变味儿的努力

变味儿的努力


 刘彤


努力——这个能使人走向成功的动词,经过历史长河的冲洗而越加煌,因为地球人都知道:要想成功,离开努力寸步难行。然而变味儿的努力却会把一个人送入深渊。 


——题记


大名鼎鼎的和珅和中堂,一生都在官场里争名夺利,终于有了万贯家私,做了军机大臣。为了这一切,他讨好皇上,拉拢大臣,陷害忠良,没有一夜不想着以权谋私,勾心斗角。夜里的辗转反侧,白日的讨好谄媚,都是为了一个目的——名利。如此的辛苦,却被老百姓唾弃,遗臭万年;他努力得来的钱财也因此成了他的夺命符。真是聪明反被聪明误!


为了名利,不惜损害国家和百姓的利益,也让自己难得轻松,这样的努力有价值吗?


最近齐鲁电视台热播的电视剧《宽恕》,里面的女主角沈卉同样让自己的努力断送了前程。为了给犯罪的父亲报仇,她混进公司,并和别人联手绑架无辜的小孩,让其父母悲痛欲绝,也让自己担惊受怕。不仅如此,她绞尽脑汁,不惜钱财的让“仇人”破产,最终却让自己伤心懊悔,甚至失去朋友,只能等待别人的宽恕。


这样的努力让一个幸福的家庭支离破碎,让自己的人生挥霍在复仇的努力中,人生又何来意义?


后记:努力本是可贵的,一旦和名利、复仇等结交,它不但变味儿,还要变质……此等努力是万万要不得的;朋友,让努力根植于高尚的沃土中吧,只有这样,它才会照亮自己,照亮别人,照亮未来。


话剧“人”证

话剧“人”证


编剧:周瑞敏   导演:周瑞敏   解说:陆艾嘉  


 


【活动目标】通过表演锻炼学生的理解能力、口头表达能力,提高同学们的鉴赏能力,通过表演使学生明确自己的人生价值取向,做一个仗义执言的人。


【教材链接】这段时间学习了戏剧单元,为了让学生更好地了解戏剧,过一把编剧、导演、演员瘾,便把小说《“人”证》改编成了戏剧。


【生活链接】此话剧来源于生活,富有生活气息,,在嬉笑怒骂中活画了人生百态 ,让学生受益。


【活动准备】熟悉话剧内容,把握人物性格,准备相关道具。


【活动实录】:


主要人物:中年人(袁盈鑫饰) 列车长(王鲁增饰) 列车员员史新睿饰) 铁路局局长长郑佳欣饰) 老年人(盛亿饰) 局长女儿(张文静饰)其他乘客(陈冲 郭泽坤 吴增林饰)


   说:在一列火车上,一位年轻漂亮的女列车员正在检票。


列车员:查票,查票,快拿票,查票嘞。


乘客A:嗯,给你。


乘客B:给你,这是我的。


乘客C:给你,这是我和老爷子的。


局长女儿:呦,这不是蒙蒙吗?你在这工作呀,好长时间没见你了 。你看,来时一慌忘了买票了,我这就去补。


列车员:咱俩谁跟谁呀!你是来旅游的吧,你不用管了,我去买。


局长女儿:那怪不好意思的。


  说:列车员忽然看到一个民工一样的中年人,大声说道……


列车员:喂,查票!


  说:中年人浑身上下一阵翻找,终于找到了,却捏在手里不愿交出来。但被列车员一把夺过去。


列车员:这是儿童票。


中年人:这儿童票不是和残疾票一样的吗?


列车员:你是残疾人?


中年人:是,俺是残疾人。


列车员:你说你是残疾人,那好,把你的残疾证交出来。


中年人(紧张起来):我没有残疾证。买票的时候,售票员向我要残疾证,我没办法才买的儿童票。


列车员(冷笑了一下):没有残疾证,咋能证明你是残疾人?


  说:中年人没有作声,只是轻轻的把鞋子脱下,又将裤腿挽起来——他只有半个脚掌!


列车员(斜眼看了看,并捂住了鼻子):我要的是证件,是证件!你明白吗?是上面印着“残疾证”的小本本!不是你这双破脚!


中年人(一幅苦瓜脸):我没有当地户口,人家不给我办理残疾证,而且我是在私人工地干活,出了事老板就跑了,我也没钱到医院评定……上哪去弄残疾证啊?俺没有残疾证!


乘客A:哎!别说了!人家是农民工!出来打工不容易你就放过他这一回吧!


乘客B:就是啊!你就放过他吧!


列车员:你们行了吧!关你们什么事啊?你给他补票?


乘客A:好了,好了我不给你说了!这人怎么这样啊!


        {列车长闻讯而来。}


列车长:怎么了,怎么了!出什么事了啊?


列车员:他说他是残疾人,可他没有残疾证!


列车长:你的残疾证呢?


中年人:俺在外打工,出了事老板都跑了,俺没钱到医院评定。俺没有残疾证!


       {说着中年人默默的把鞋脱下,把裤腿挽起来!}


列车长:我门只认证不认人!你有残疾证才能证明你是残疾人,你没有残疾证就不能证明你是残疾人,更不能享受残疾人的待遇!赶紧补票吧!小伙子!


中年人:大兄弟,你就放了俺这一回吧!俺出来这都一年多了,都没挣上钱,还让机器轧掉了半个脚掌,连活都不能干了,回家的路费还是老乡给凑的呢。你放了我这一回吧,下辈子给你当牛当马都行啊!


列车员:不如让他去车头铲煤,做义务劳动吧。


列车长:哎,那好吧。


       列车员和列车长向车厢走去)


  人:你给我站住,你是不是男人?


列车长:你是谁啊?这和你有关系么?


  人:你就告诉我你是不是男人。


列车长:这跟我是不是男人有什么关系?


  人:我就问你到底是不是男人?


列车长:我当然是男人。


  人:你是男人?那好,请把你的“男人”证那出来给大伙瞧瞧。


列车长:我堂堂正正的一个大男人站在这还有假不成?


列车员:我不是男人,有什么话给我说。


  人:你根本就不是人。


列车员:你嘴巴放干净点,我不是人是什么?


  人:好,你说你是人,那好请把你“人”证拿出来。


中年人:你们别吵了,别因为我伤了和气。


  人:小伙子你坐下,我给你主持公道,小郭给我打电话,让这个兔崽子给我个交代。


  郭:(拿出手机)喂,是郑局长么?


郑局长:恩,我是,有事么?


  郭:老爷子找你有事,你赶快来一趟吧。


郑局长:我知道了。你们在哪儿?


 郭:在聊城西站十六号车厢。


郑局长:好吧,我这就去啊!


  说:各位乘客请注意,聊城站已到,请提好你的行李离开车厢。


局长女儿:我走拉小石,你忙吧,有时间去我家玩啊!


列车员:好好,路上小心啊,别忘了帮我给局长问好啊!


郑局长:老爷子,发生什么事了啊?


  人:你还知道来啊,你一个铁路局局长,你看看(手指列车长和列车员)这都成什么体统!这个小伙子外出打工够不容易了,脚掌还轧掉了一半,包头工跑了,没有残疾证,买了个儿童票,他们(手指列车长和列车员)还逼人家补票。没钱就让人家去车头铲煤,还说是做义务劳动!咱也是农民,虽说你们这代富裕了,但也不能忘本呀!


郑局长:都是我不对,爹,你别生气了。我会处理好的。


郑局长:(走向列车长)谁是列车长?


列车长:我是,你是谁啊?找我干什么?


郑局长:我问你发生什么事了?


列车员:你是谁啊来管闲事,你算哪根葱哪根蒜啊!


郑局长:我是谁,(掏出证件)你们看看。


列车长:啊?铁路局局长啊,(变脸了)局长什么风把您给吹来了啊,


我正想去拜访你呢?


列车员:呀!局长啊!你请坐!请坐!


        {列车长把乘客B推到一边,让局长坐下。}


  长:我问你们怎么这样对待一个农民工呢?人家外出打工够不容易的了,还逼人家补票!这成和体统!你是不是不想干了?想辞职很简单……(然后郑局长愤怒而去)


  说:故事到这就结束了,每一个深入人心的故事都像我们展示了不同的人性。


{剧终}

恶语伤人

恶语伤人



我是一名初中语文教师,经常看到学生心迹自然流露的作文和阅读笔记,下面是我抄录学生阅读笔记中的一段:


自我7岁上学,就注定我小学一败涂地。在学前班我便被老师树为差生典型,虽然不发成绩单,但在那时的成绩确定了我的位置。上了一年级,比学前班时更加倒退,全班倒一、倒二中很少有几次没有我的名字,老师对我的不公平让我更加不敢和别人交流,灰溜溜的到了二年级……三年级的数学老师第一次让我去办公室,却是让全部老师笑话我,我都不敢哭。到了四年级,我似乎看到了光明,老师教我写作文,第一次表扬了我。这是小学中的第一次。但差生的影子依旧不散。我仍然是倒十名内的人,分层考试我进了慢班,还是那位语文老师兼班主任,不知怎么到了五年级我的成绩有了几次大的飞跃,让我进入中下游。老师的一份作文水平较高的名单上有我,这让我的作文水平节节升高……


当时的个中情形我不甚了解,不想妄加评论。我只是忍不住在他的阅读笔记上写上了几句话:在这个世界上,谁认为你差都不重要,重要的是你绝不能认为自己差……在我写下这几句话时,忽然觉得它是那么苍白无力,一个孩子对自己的认知不仅仅来自于自己的观察,心灵的体验,还来自于为人父母、为人师表的我们的评价。谁愿意让自己、自己的孩子贴上差生的标签,在同学老师的面前抬不起头来呢?谁愿意落后呀?


由此我想老师、家长一定慎言,孩子幼小的心灵经不起狂风暴雨的洗礼!有道是:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。有时对着孩子的小屁股上拍一巴掌,也许不会伤害到他们幼小的心灵,因为这种肉体上的疼痛转瞬即逝,而反复强调一句恶毒的语言,比一巴掌更具有杀伤力啊!


恶语伤人,杀人不见血呀!

谁之过


谁之过



曾经的曾经一名学生为《坏蛋是怎样炼成的》而投入的时候,不想我悄然而至:你想当坏蛋?他笑而不语。而后我才知道不仅有《坏蛋是怎样炼成的》,还有《坏蛋是怎样炼成的Ⅱ》。我很为自己的孤陋寡闻而惭愧。


曾经一名学生考场上为《校园小混混》而陶醉的时候,不料我不期而至:你怎么看这?他笑曰:“看着玩儿呗。”“这好玩吗?”他又是笑而不语。而后在办公室里又得知一学生为《小妮子》而痴迷。我很纳闷:这些有着奇怪名字的书凭借着什么吸引着我的弟子们?


我没看过《坏蛋是怎样炼成的》,只看名字,感觉不好,随手翻了翻《校园小混混》,里面有不少污言秽语,我想《小妮子》也不过如此。


我很纳闷:这些有着奇怪名字的书,何以在中学生中流传?它在发行的过程中就那么畅通无阻吗?是什么让这些孩子百无聊赖时拿这些东西填充心灵?


这到底是怎么了?


作为老师,在给孩子们讲题说方法的时侯,是不是告诉他自己该有怎样的价值取向?是不是让他明白该如何肩负起自己的责任?是不是让他懂得面对人生的风雨该有怎样的钢筋铁骨?……我们老师在带领孩子们题海泅渡竭力扒分时,是不是忘了教育的本质在于育人哪?


作为家长,在往孩子嘴里塞面包时,是不是也和孩子谈谈理想?在给孩子买漂亮衣服名牌服装时,是不是也和孩子聊聊那个艰苦的年代?让孩子们晓得“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”的真谛……我们家长在强迫孩子挣足分数、挣足面子时,是不是忘了育人的关键在于健康的天性呀?


作为社会,我都说不清你扮演的是什么角色,不同的频道似乎上演的是同一个主题:欢乐大赢家、永远也演不完的爱情长剧。我似乎明白了:现在的孩子成熟的那么早,这和电视有着千丝万缕的联系。这不得不令人感叹:电视比老师厉害多了,多年的传统教育在电视面前一败涂地……(当然,这只是说电视对孩子造成的负面影响。)


我们的孩子到底怎么了?


如果孩子是积极向上的,他不会拿青春赌明天;如果孩子是乐观快乐的,他不会拿别人用在学习上的时间浪费在无聊的事情上;如果孩子的生活环境是健康的,耳濡目染,孩子们不会过早的享受这种灰色的生活。


我无意指责谁,我只是希望家庭、学校、社会能为孩子的健康成长提供一个和谐的生活环境,让他们快乐茁壮的成长。也许这只是个别现象,可它太让人触目惊心了,不容我们对它掉以轻心。


说到这,我想起一个故事和一句话:


一位哲学家给学生们上课,他让学生思考:怎样才能使田地上不长草?一年中学生试了各种方法,但效果不佳。却有一位学生在那块土地上种上了庄稼,让草没有容身之地。


一位母亲用一句话教育了四个儿子,而且都上了重点大学,她说:“一个人连心里的草都拔不掉,又怎么能种岀颗粒饱满的庄家呢?”


细细想来哲学家和母亲都是智慧的:要想占领荒芜的头脑这块高地,让心灵充实,只有在心田上种上庄稼。这样春天才会生机盎然,秋天才会硕果累累,民族才会振兴。


 


 


 


 


 


 

随想

随想


        


     今天,在同事的帮助下我才学会写博客,在别人这也许算不了什么,可在我却有一


种成就感:我毕竟有学会了一种新东西,而且我还可以利用网络做一些有益的事了。


     面对茫茫宇宙,忽然心生一种感慨:自己卑微如一草芥,需要学习的东西真是


太多了!此时才真正领悟“寄蜉蝣于天地,渺沧海于一粟”的真义。


     自己的文笔太稚拙,并不能改变什么,可是借此可以和大家抒发个人的忧愁,书写工作的感慨,一起体验生活的乐趣,探讨人生的真谛。


     很高兴和大家成为朋友!


                                                                      

家有儿女之(2)——儿子趣事

儿子趣事

 

 

儿子刚会说话的时候,一天他发现新大陆似的问他姥姥:“姥姥,你看这只苍蝇会飞!”姥姥问他:“你怎么不飞?”儿子懊丧地说:“我没长翅膀啊!”

 

在儿子幼小的心里一定认为:有了翅膀一定能飞。

 

儿子两岁的时候,我工作调动,儿子就随我来到了县城。每次回老家,路过他儿时捉过金蝉的地方,他都大声喊:“妈妈,妈妈,我们在这抓过金蝉!妈妈,我们再抓一回吧?”看着儿子急切的样子,我愚蠢的说:“现在是冬天,没有金蝉。”儿子的眼里盛满了失望……

 

如果现在再让我回答,我一定好好呵护儿子美好的希望,儿子对那里有深深的眷恋啊!

 

转眼儿子到了上学前班的时候了,儿子不知道纪律为何物,所以让老师很操心。为此我把儿子带到了我们学校,抱着他挨班看学生上课的情形,并对他说:“儿子,你看妈妈的学生多遵守课堂纪律,你看没一个说话、乱跑的,他们没让妈妈丢脸!”儿子似懂非懂的看着我,似乎明白了我的用意。第二天下午一放学我就问他:“儿子,今天表现怎样?”儿子一脸郑重的说:“妈妈,我没让你丢脸。”

 

儿子更不知道“丢脸”为何物,但他知道这个词一定会让妈妈高兴,在他小小的心里这就足够了,哪还管其他的!

 

儿子上了一年级,很让老师费心,老师都说:“***很聪明,就是上课喜欢玩东西,有时还说话。”我也发现了,有时一块橡皮足够他玩上半天,嘴里还念念有词,似乎在斩妖除魔,要是你看他一眼,他会很不好意思闭上嘴,过一会他又玩的不亦乐乎。

 

在要求学生坐好,遵守课堂纪律的今天,作为老师的我不知道是该难过,还是……

 

有一天他突然对我说:“妈妈,我再起个名字叫‘曹操’吧。”(小时候,他爸爸给他讲过一点《三国演义》)我说:“行,儿子真有眼光,他会带兵打仗,还会写诗,你可要好好学习啊!”也许他把这个名字写到了作业本上,同学们说了些什么,放学回到家就问我:“妈妈,曹操是坏的?”我说:“不是。”可是从此之后再也没提“曹操”的事。

 

作为妈妈,我多希望儿子真如曹操一样是个文武全才的男子汉,虽不能驰骋疆场,也要成就自己的一片辉煌……儿子加油啊!

 

200838,一个我忘记了却又铭记于心的日子。那天中午儿子放学回家就对我说:“妈妈,我送你一张贺卡。”说着从兜里掏出一张纸片。我问:“为什么呀?”“今天是国际妇女节。”“你怎么知道的?”“美术老师说的。”“谢谢儿子。”“妈妈,今天是你的节日,我给你十块钱,你愿意买啥就买啥。”我的儿子长大了,妈妈心里盛满了骄傲。

 

不记得为什么我和他爸爸拌嘴了,脸色不好看,儿子走到我身边:“妈妈,你不能生气,今天是你的节日。”我搂住儿子亲了又亲……

 

生活中的阴霾随着儿子甜甜的话语烟消云散了,妈妈的心里永远温暖如春,这都是妈妈记忆中的珍宝。妈妈有理由相信儿子绝对不会让妈妈丢脸的。妈妈多盼望儿子快快长大,撑起妈妈头上的一方天空呀!

 

儿子这两天你很高兴,放学回家就兴高采烈的对妈妈说:“妈妈,你的宝贝儿子回来了。”“妈妈,你的宝贝儿子又回来了。”妈妈知道这都缘于开学至今你越做越好,老师表扬了你。看着你那兴高采烈的样儿,你知道妈妈多么幸福呀!儿子记住:男子汉就要有志气,在老师的教导下健康茁壮的成长。(2008-4-19\22:53

 

儿子,今天又因喊了你几声,你却无动于衷而批评了你,可我刚说了一句,你就说:“我是小少爷,都得保护我!”儿子你太聪明了,你知道怎样用智慧的保护自己了。儿子其实妈妈挺担心你的,因为你胆小,不过从此妈妈不用担心了,虽然你没有高大强壮的身躯,可你至少还有聪明才智啊。它可是维护自尊最好的武器呀。儿子,别担心,大胆的向前走,妈妈会为你加油助威的。可有一点,儿子你一定要铭记:聪明也要用在刀刃上,否则就会聪明反被聪明误!

 

 

也许这对于别人算不了什么,可是对于一个母亲来说却是记忆中的珍宝,值得一个母亲恒久铭记。犹如一缕阳光,时刻让母亲的心房春暖花开!

家有儿女之(1)——儿子,妈妈对你说(一)

儿子,妈妈对你说(一)

 

 

我亲爱的儿子,爸爸妈妈总觉得对不起你。

 

你还没出生,爸爸妈妈就给你起好了名字:大名***,希望你做什么事都能专心致志,心无旁骛;小名成城(诚诚),希望你学会做人,赢得他人的尊重和帮助。你的出生是上苍赐给我们的最好的礼物。每天晚上看着你甜甜的睡去,妈妈总忍不住想亲亲你,以弥补妈妈对你的歉疚。妈妈似乎有千言万语向你倾诉,虽然你只有七岁,可是妈妈还是想对你说说妈妈的希望,妈妈的愧疚和无奈。

 

儿子,未来你干什么都不重要,重要的是你要做一个自尊自爱的人。自尊的人才会不惜一切的维护自己的人格和尊严,堂堂正正的立于天地之间。自爱的人才会珍惜自己的生命,对自己和家庭肩负起一个男子汉该付的责任。自强的人才会在生活的路上风雨兼程,追求自己想要的生活。儿子,有了这三样法宝,你想不成功都不可能。如果能这样,妈妈相信你会快乐充实的生活。

 

妈妈知道你的生活和别人一样充满凄风苦雨,妈妈不能替你承受,只能默默的为你加油助威,因为妈妈比你更清楚:路是自己走出来的。只有这样才能锻炼自己的钢筋铁骨。

 

你烦的时候,不妨放眼窗外,美丽的自然会驱散你的愁云;你累的时候,不妨户外运动,汗流浃背后会让你身心放松;你彷徨的时候,不妨欣赏一下那棵参天古树,也许它给你带来人生启迪;你失落的时候,不妨投身于书海,也许你能从中找到心灵的家园。这样之后,你再放眼芸芸众生,不仅能坦然地面对荣辱得失,还会提升自己的思想,收获成功。

 

俗话说身教胜于言教,惭愧的是妈妈没有给你做好榜样。没有给你提供一个和谐的家庭环境。在对于你的教育问题上,我和你爸爸常常有分歧,并因此发生口角,根本原因都是太疼你了。爸爸强迫你背《论语》时,妈妈心疼你怕毁了你的天性;妈妈教你算题,你不用心批评你的时候,你爸爸怕打击你的学习兴趣。我们也坐下来商谈过,有时争论不休,难达成一致意见,更多的时候是我们对你大呼小叫,一想到这妈妈就觉得自己罪孽深重。有时妈妈问你:“儿子,给你换一个妈妈吧?这个妈妈太坏。”你说:“不坏,不能换。”这更让妈妈无地自容。妈妈好悲哀呀,妈妈的坏毛病怎么就那么根深蒂固,难以连根拔起呢!

 

我亲爱的儿子,你这个年龄本应该是玩的年龄,可我们却让你背负了太多的东西。你要保质保量地完成老师布置的家庭作业,你有好玩的天性,所以妈妈不得不一而再再而三地督促你,并教育你:“做事不能拖拖拉拉。”而你却无动于衷,因此我们之间也常发生战争。本来妈妈是大人,又是你亲妈,本应和颜悦色,可多次督促无效后,妈妈再也没有耐心了……你要完成珠心算练习题,有时要背诵爸爸为你抄好的“论语”,这样放学后如果你再不抓紧做作业,玩的时间就少了,妈妈不知道这是不是你不安心做作业的理由?

 

我亲爱的儿子,妈妈有时都不知道如何教导你:如果给你一个快乐的童年,就无法对你的成年负责。妈妈也试过让你快乐的学习,可你比妈妈更清楚:玩比学习更轻松。可是儿子,等你想学习的时候,也许你已不再年轻啊!如果这一切非得有一个理由的话,那就是:少年易老学难成,一寸光阴不可轻;莫等闲,白了少年头,空悲切!

 

痛苦的是,对你的教育妈妈不能审时度势、高瞻远瞩找到好的方法。妈妈只是一个普通的教师,水平有限,希望你能理解。

 

亲爱的儿子,给你说了那么多,你是否明白妈妈的良苦用心?妈妈要求不多,只要你快乐健康的成长。今天马上要悄然而逝,等明天你睁开双眼时,它又是新的一天,你的生活又翻开新的一页。妈妈由衷的为你高兴,为你自豪。无论何时何地,你都是妈妈的宝贝儿子。

 

     妈妈

 

20075911