家有儿女之(75)静能生慧,搏能生辉 ——给我亲爱的儿子

静能生慧,搏能生辉

——给我亲爱的儿子

时光步履匆匆,紧紧抓着它的手,你不离不弃,有时也难免踉踉跄跄,但也留下了一串坚实的足迹……

又到期末,进入总复习,你不安地说:“妈妈,打开课本,我发现啥都不会了。”

我亲爱的儿子,其实很多学生都有这样的感受。啥都会,还要复习干嘛?啥都不会了,复习才更有意义呀!再说了,你认真想想,真的啥都不会吗?其实呀这说明你在乎学习,越在乎,发现不会的越多,这都是好事,总比没问题好吧!循着这些问题,找着问题的症结所在,重点击破,不是会有很大的提升么?

我亲爱的儿子,现在想来这也许不是会不会的问题,而是临近期末考试,投入到紧张的复习,你内心焦虑,不安,甚至有点儿烦躁,尤其是遇到难题的时候。攻克难题,天高云淡;难题困住,雾霾重重。这些妈妈都理解,也都懂。只是我亲爱的儿子,焦虑,烦躁能解决问题吗?不仅于事无补,还会让事情更糟糕,甚至败坏自己的心性。

所以最要紧的是平静内心,平和心态,这样才能有效复习。也许你要问:怎么平静啊?那么多问题!正因为问题多才更需要平静,才更需要冷静梳理,手忙脚乱更容易出错。这时候,你可以打开日记尽情挥洒,给委屈一点宣泄的出口;可以唱一首喜欢的歌曲,给不安的思绪一点安慰;你可以背一段喜欢的小诗,给懈怠的脚步一点儿力量;你可以打一场篮球,给紧张的大脑一点轻松;可以读一个故事,给慌乱的心灵一点丰富……因为,静能生慧,博能生辉。方法总比困难多,只要你用心去寻找,只要你智慧去选择。突破难点,按着自己的计划一步一个脚印,踏实前行,上苍绝不会亏待你的。加油,我亲爱的儿子!

我们离君子还有好大一段距离,更要以静修身,以俭养德,看淡名次,宁静致远。这确实有点儿难,妈妈也做不到,但是这并不妨碍咱修炼,我亲爱的儿子,我们一起加油吧!

其实何止学习,为人处世也需要冷静。冲动是魔鬼,常常使人张牙舞爪,风度尽失。冷静却能浇灭心中熊熊燃烧的块垒,审时度势,从容应对,尽显风骨。

面对长辈的辱骂,小小的元芳肯定怒火中烧,甚至想出言不逊。即便出言不逊,也是可以理解,毕竟他还是个孩子。很显然这不可取,因为一旦辱骂,一顶没教养的帽子就会扣到元芳的头上,毕竟那是父亲的朋友,事情也会越骂越糟。于是七岁的元芳不卑不亢,有礼有节,据理力争:“日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼”,友人“惭”,下车“引”之。一番话语有力地回击了“友人”,巧妙化解矛盾,维护了父亲和自己的尊严,彰显的了元芳的智慧,还成就了一段千古佳话。

旧事重提是因为这个故事给我们的启示,是因为我们都容易冲动,是因为我们容易做出抓狂的举动。怒火烧毁的不仅仅是情绪、理智,还有我们自己!

不急不躁,不温不火,从从容容,这是怎样的一种生活态度和习惯呢?

苏格拉底的太太非常凶悍。有一次,她大发脾气,把苏格拉底大骂一顿后,还是余怒未息,就提了一大桶水,浇在她先生头上。苏格拉底搔了搔淋湿的头发,笑到:雷声以后必有大雨,这是自然法则,也证明这是真理。面对这样的媳妇,苏格拉底不仅没有以牙还牙,竟然还幽了一默,一笑了之。这需要怎样的气度?又需要怎样的胸怀呢?

生活中这样的琐事太多,如果你走不出去,琐事就会困住你。既然进一步不欢而散,那不妨退一步,也许能海阔天空。生活原本是一团乱麻,我们学着微笑着把它拧成一朵花吧,笑是一种没有副作用的镇静剂。

我亲爱的儿子,无论遇到什么难题,只有冷静下来,冷却燥热的情绪,给心灵一片宁静,诗意才会栖息。这样才能安心学习,解决难题,赢得属于自己的收获;这样才能用心学业,奋力拼搏,创造属于自己的辉煌;这样才能静心生活,自得其乐,经营属于自己的心灵家园。

我亲爱的儿子,生活不仅有眼前的苟且,更要诗和远方,加油!

 

最美人间四月天

最美人间四月天

最美人间四月天!可是似乎还没怎么过呢,四月就已经捉襟见肘了……你可以忘记时间,但是时间却忘不了你,她清清楚楚地记得你,记得在你的头发上、额头上、嘴角上……一刀一刀刻下她来过的痕迹,报复你对她的怠慢!每刻一刀,我都心痛不已,为时光的匆匆,匆匆的脚步……

站在四月的尾巴上,透过时光,搜寻曾经来过的印记……

走进四月,离中考就更近了。不少孩子跟不上大家学习的步伐,脚步凌乱,越落越远……似乎是帮某些孩子脱离苦海,职业中专提前招生了。基于成绩,和几个同学谈话,建议他们考虑一下,有6个孩子报名了。不知孩子们能不能塌下心了,安心学艺,为未来的生活奠基?不免反复叮嘱:选择哪里不重要,重要的是走到哪里都得勤奋学习;学校束缚不了你,只有你自己;希望孩子们明白老师的良苦用心。那些基础差、升学无望的孩子们更懈怠了,甚至放弃了,茫然无措,疲于应付,真替他们难受!那一刻你才明白自己有多无奈,往昔的斗志昂扬、慷慨激昂似乎都是讽刺,其实你连自己都拯救不了,更何况别人,你不是救世主!

就在这时,微课比赛的结果出来了:一等奖。结果似乎不差,但是没有惊喜,为什么?岁月的消磨早已让我不在乎了,其实是心底早已懈怠了,没有了往昔的激情了!

四月最火的电视剧应该是《人民的名义》吧,我也追了一把。追着追着生出无限感慨:高育良老谋深算,结果算来算去把自己算进去了,唏嘘;祁同伟有恃无恐,搜刮钱财,最后自掘坟墓,惋惜……曾经的光明大道,曾经的满腔正义,都成了过往;如今身陷囹圄,甚至自杀身亡,不知他们是否后悔?以“人民的名义”营私舞弊,也只能是这个结果!沙瑞金选贤举能,感叹;李达康兢兢业业,惊叹;侯亮平秉公执法,赞叹……曾经指点江山,曾经正义凛然,如今依然不忘初心,甚至激情满怀,以“人民的名义”恪尽职守,才能长久平安!“人民的名义”既是借口,也是担当,关键看你如何选择。你站立的地方就是中国,你什么样,中国就什么样;你阳光,中国就不黑暗!

640.webp

电视剧,让人流连忘返;模考,却让人郁闷不已……

二模考试如期举行,各科试卷似乎都不简单,不难死小朋友,似乎誓不罢休!不禁怀疑:考试的目的是什么?让学生知难而退,还是激发学习兴趣?单说语文试卷,有几个题,我也不会。我,一个语文老师,在讲台上站了整整20年,而且大多数时间陪着初三的学生,做题无数,竟然也无从下手。现代文阅读考察之一就是提取信息的能力,可是根据题干,回归原文,你根本找不到蛛丝马迹,根本不知从何处提取相关信息。真不知道它的标准答案从哪里得出来的!从教20年,有两篇阅读给我留下了深刻印象,一篇是15年前的《牡丹的拒绝》,一篇是今年的《家园落日》,前者是中考,后者是模考,都很难,老师也不知道如何下手,更何况小朋友?估计小朋友一片哀嚎……

二模刚刚走远,微机考试、实验操作纷至沓来,忙碌的脚步有些凌乱,忙里偷闲阅读了《走向内在的丰富和诗意 简约语文课堂》《人民的名义》《长恨歌》。书,读得不多,辜负了人间最美四月天,很惭愧。走进五月,一定勤奋读书,用充实迎接朝阳,用丰盈送走晚霞,与书相伴,丰富自己!“三更有梦书当枕”“书卷多情似故人”,向着那诗意的方向,出发!

640.webp (1)

忙得焦头烂额,辜负的不仅是春暖花开,还有静好岁月,有些不安,没想到还有比我更惶恐的……

曾经的曾经她是我的学生,初三稳居班里前十名。现在,她正上高二,曾经考过班里第二,如今班里二十名左右。怎么努力也考不到好名次,烦心事也纷至沓来,于是厌学了,她不想上了。焦虑不安,没上完晚自习,她就跑到我家,看见我就泪流满面……是名次影响了她的心情,还是心情影响了她的成绩?抑或,二者兼而有之?搬出自己所学、所知、所解,一番引导、开导。心情慢慢平复了,但是明天她还是不愿意去上学。第二天,请她一起吃晚饭,边吃边聊。明天上学,她还是不太情愿,不喜欢上明天上午的课。生活从来不会照顾我们的喜好,总是随机出牌,根本不给你选牌的机会。人啊,其实最应该和自己较劲!应该做,却不喜欢做的更应该试试,做着做着,没准儿喜欢了呢!好在她听话,终于答应明天上午上学去,但是明早想睡个懒觉再去。这个小小的愿望,必须满足!

640.webp (2)

额长舒一口气,不仅为她,也我自己。影响我们情绪的,败坏我们心情的,往往不是什么大事,都是鸡毛蒜皮的小事。什么时候我们才能真正长大?不以物喜,不以己悲!长路漫漫,慢慢修炼吧!

这小姑娘,不仅听话,而且感恩。没多久就给我发来长长的信息:

经过几天的调整,觉得好多了,真的感谢老师您的关怀。我懂得到了很多,这次给您添了点麻烦,深感抱歉。至此我做了一首小诗:

纵有三尺讲堂

在你的法力下莹莹生辉

指点迷津,教书育人

这都是你立下的汗马功劳

好比那茫茫大海之中的灯塔,

就像那辛苦工作的园丁

生命当中,因有你的陪伴而日益精彩

成长路上有你相陪,烦恼不怕

一生能与你相知相识,今生的福分

青春与你共度,无悔青春

感谢您的深切教诲,使我坚强勇敢

感谢您的严厉批评,使我知错就改

成长路上,有你真好

——学生贾小贝

姑且不论诗的好坏,诗中的乐观和情意足以令人欣慰!小朋友,加油!

本以为辜负了人间最美四月天,如今回首却发现也不尽然。其实生活每一朵浪花都能成长,每一次成长都在提升,每一次提升都是为了成熟!

就要和美好的四月天说再见了,无限留恋,不仅仅因为春暖花开的美好,还有对生活的真切体验,更有对时光飞逝的珍惜……尽管不舍,仍要再见。

五月,你好!今后,定做好自己,且行且珍惜!

便引诗情到碧霄 ——观《中国诗词大会》有感

便引诗情到碧霄

——观《中国诗词大会》有感

报得三春晖——回报诗意

他是南开大学的高材生,毕业后完全可以留在天津发展。可是为了病重的母亲,年轻的他毅然决然的离开了天津,回到了家乡,以便陪伴母亲,以便床前尽孝。

赛场上,这位坚强的母亲通过手机给儿子加油:王轶隆,加油!妈妈特别坚强,一定能闯过这一关!儿子,加油!听着母亲的鼓励,这个有泪不轻弹的大男孩儿流泪了……

他答题失利,董卿很为难:他母亲病危住院的消息要不要告诉他?他的父母反复叮嘱不要告诉他。

不希望王轶隆留下遗憾,尽管这个舞台需要他,董卿还是告诉了他。

留在这个舞台上,还是回家?这本不是什么艰难的选择,却让他很为难!一边是他喜欢的舞台,在这里他遇到了一百个热爱诗词的灵魂;一边是生他养他的母亲,病危住医院。

暂时离开心爱的舞台,离开亲爱的小伙伴,他非常不舍,但又异常坚定:回家,陪母亲度过难关,用男子汉的脊梁为母亲撑起一方天空。

百人团还留着王轶隆的座位,为他的回报春晖,为他的赤子情怀。虽是一种空缺,但又何尝不是一种圆满呢!

郦波老师动情地说:“王轶隆是个特别有情怀的孩子。最好的诗词,其实就是最好的人性,最好的人生。我们看到了人间最赤诚的爱,这就是诗词的灵魂。”

而今迈步从头越——昂扬诗意

从百人团中冲出来,本没有什么好惊讶的,毕竟每一场都有四五人冲出。可是当你知道她是农民,以种地为生,不仅清楚“斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住”的“寄奴”指谁,连“遍插茱萸少一人”的“萸”都会写,你还能等闲视之吗?不是说农民不能爱诗,更没有贬低农民的意思,我也是贫苦农民出身。只是当一个人的美好时光消磨在春种秋收中,却依然保持初心,挚爱诗词,你还能平常视之吗?

如果仅仅如此就好了,生活也不错,可是命运对她太残酷了,残酷的难以想象……

六年前她身患绝症:淋巴癌。家里的医院做不了手术,只好到石家庄省四院手术。四五十块钱的直达车,她舍不得坐,而不顾劳碌,倒几回车,只为省二三十块钱。她一个人带钱到医院治病,老公在家挣钱。假如花一万,报三千,老公在家挣三千,再借三千,周而复始,就这样她坚持下来了。

没有陪床的,她独自一人。无所事事,就到街上闲逛,买了一本诗词鉴赏(书)。送给正上初一的女儿,她自己也能看,厚厚的一本竟然看完了。

生活的贫困,疾病的折磨,并没有消灭她对诗词的热爱。相反,在诗词里她品味着人生,品味着喜怒哀乐,从容乐观地接受命运的安排。

其实她对诗歌的热爱由来已久……

儿时父母到地里干活,她照看弟弟。弟弟有病,一发作就捶打自己,有时打得头都破了。她拽着弟弟的手,不让他打;唱着背诗给他听;他一哭,一打,她就再唱。可能那时她就喜欢诗词了,慢慢积累的就多了。

饱受命运的蹂躏,她依然憧憬着美好的未来:“看到我的孩子长大,成家,过上他们自己的生活,我还是会继续看我的诗词。”如此简单的愿望让人唏嘘,也让人泪流……

她就这样用一种波澜不惊的口吻讲述着这一切,脸上始终洋溢着灿烂的笑容:和年轻人在一起,挑战自己,表达对诗词的热爱。

生活如此残酷地剥夺了一个弱女子的健康,却怎么也剥夺不了她脸上灿烂的阳光,那一定是她心底的诗意在蔓延,在昂扬,灿烂成了一朵朵笑容。命运如此无情地蹂躏一个弱女子心灵,却怎么也摧残不了她心底的诗意。

有人凭物质长精神,而你――白茹云,一介布衣,却凭诗词长精神,让自己壮大成巾帼英雄。喜欢你灿烂的笑容,更钦佩你诗意的灵魂。

一个人不会轻易被毁灭,更不可以被打败!

风景这边独好——探访诗意

他是一个背包客,喜欢探访古诗词中的一些景点。

仅2016年下半年,他用了整整六个月的时间,走访了全国十九个省,寻找了一百首唐诗,一百首宋词的诞生地。踏访了牧童遥指的“杏花村”,探望了水深千尺的“桃花潭”,拜谒了相看两不厌的“敬亭山”……一首首诗词还原成一段段传奇,一段段传奇成就一种种人生。而他——李振华的诗意,就在探访中流淌,在行走中沉淀,在生活中温暖!这种浪漫的探访之旅,这种人生的行走状态,董卿都非常羡慕。

正如董卿所言:生活不仅有眼前的苟且,还有以后的苟且,才更需要诗和远方。既然如此,不妨背上背包,走出家门,拜访自然,放飞心灵。换一个角度,换一种身份,去看这个世界,发现不同的世界,也发现不同的自己。

要么读书,要么旅行,身体和灵魂总有一个在路上。李振华用行动完美的诠释了那句话:在路上。

谁主沉浮——沉淀诗意

来自上海的高二女生姜闻页,凭借实力成为《中国诗词大会》的攻擂者,虽然攻擂未能成功,可这位诗情横溢的“小才女”却震惊全场……

暂姑且不去探讨小姜同学的诗词才情,小小年纪,面对成败、得失,她竟然淡然、坦然视之,宠辱不惊,让人不敢小觑:“既然我怀有一颗热爱诗词的初心,又何必以输赢胜负来鉴定我对诗词的热爱。”

郦波老师盛赞:“诗者志也,志者心也,从这个角度来讲,你是真正的赢家!”

淡泊名利,不计得失,宠辱不惊,这些美好的品质似乎只存在于书中,只存在于理想中,却没想到在央视的舞台上,在得失的关键,在输赢的瞬间,小小年纪的她用实际行动诠释着,践行着,让人心生敬畏!

还有煤田灭火员:彭红兵。飞花令中他越战越勇,根本不是在比赛,而是声情并茂地朗诵,陶醉在诗词中,他心中已经无敌。我们总是关注对手,忘了自己,徒增焦虑。而他相反,他清楚自己是谁,却并不在乎对手是谁,于是他多了勇敢,多了智慧,多了气场,轻松胜出!

得与失,成与败,谁主沉浮?

万紫千红总是春――渲染诗意

选手们昂扬诗意,舞台上也处处洋溢诗意。色彩搭配,美轮美奂:一会儿是典雅的蓝色,一会儿是喜庆的红色;一会儿是映日荷花别样红,明月掩映翠柳中……书法展示,龙飞凤舞:不仅有毛泽东的《忆秦娥·娄山关》,还有《沁园春 雪》……沙画表演,恬淡美好;“明月松间照”,“儿童急走追黄蝶”……康震速写,意境深远:“荷笠带斜阳”“挥手自兹去”……

在中国诗词大会的舞台上,不仅欣赏“晴空一鹤排云上”的美丽,还洋溢“便引诗情到碧霄”的豪情。因为——

有一种孝顺叫陪伴左右;有一种经年叫含泪的微笑,有一种追求叫浅行静思;有一种美丽叫宠辱不惊;有一种诗意叫万紫千红。

心中若有桃花源,何处不是水云间?

春风十里,不如你自己

                                                                 春风十里,不如你自己

他是我同事,喜欢拍照,喜欢写诗。

无论看见什么,都要拍照留念。春天初绽的嫩芽,春风初萌的花苞,春日初生的红日,春雨初沐的绿叶……美好的景物谁不喜欢,谁不想留下美丽的倩影!问题是他关注的不仅是美好的事物,他还聚焦你忽视,甚至鄙弃的景物……

(1)一堆枯草,杂乱无章;几树枯枝,横七竖八,毫无美感!但在他的镜头下,就多了些许美好,平生了不少曼妙:枯草还是枯草,但是背后是落日的金辉,仿佛熊熊燃烧的火焰,枯草便多了一份沧桑,也多了一份生机;枯枝还是枯枝,但是不知怎么多了一层绿意,也就多了一份遐想:原来是春风蓬勃了她的希望……一片金黄,一堆枯黄,几缕绿意,于是画面斑斓了,画意丰富了,任你驱遣想象,天马行空……(注:还有一副照片——天空蔚蓝,映衬着几枝垂柳;碧绿的垂柳,掩映着弯弯的月亮。)

(2)老妇右手拄着拐杖,左手掂着包裹,一身灰黑色的衣服,头上的围巾也是灰黑色的。她踽踽独行,在乡间小路上。四周是被春风唤醒的碧绿的麦田,满眼绿色的映衬下,乡间小路延伸一路金黄,老人就置身于黄绿之间,任你沉思:怜惜老人的衰老,还是珍惜大好春光?感慨岁月的无情,还是祝福老人的心田洒满春光?……

被拦腰砍断的树木,谁会在意?他却用深情的目光凝望:

(3)一节枯树桩,擎着一枝绿叶,头顶是初生的太阳,残酷的是右边硬生生的伸进一节断木,直指太阳!

在蔚蓝的天空下,枯黄的树根杂乱的聚拢在一起,根须仰望天空!

在金黄的大地上,在绿草中间,树干、树枝早已不知去向,只有盘曲嶙峋的树根行走在苍茫的天地间!

没有根须,黄色的树桩,头上却托着一枝绿色的希望!

遍地金黄的树根,尸横遍野,其间一枝绿叶昂首挺胸!

一桩桩树根横躺大地,黄色的大地映衬着黄色的根枝;黄色的根枝掩映着黄色的大地,远处是绿色的原野啊!

他还发现一个奇妙的树根:犹如一个猎人端着猎枪瞄准远方!

树根歪斜,根须却指向天空!它身后的世界是倾斜的。

……

(4)冬日楝子树枯黄、沉寂,毫无生机,也无人欣赏。他却拿起手机,仰望天空,心怀敬畏,于是留下了一幅幅美丽的倩影:一树黄色的楝子,仰视蔚蓝的天空,恬静美好;一枝黄色的楝子,在蔚蓝的天空下凝望皎洁的月亮;一对楝子彼此相拥,深情地注视着蔚蓝的天空中那一轮洁白的弯月……

(5)偷来南陌几枝杏花,含苞待放,或插到苗条的香油瓶里,或置于棕褐色的蒜臼子里,无论是哪一种都别有一番情致。油瓶不仅是油瓶,更多了雅致;蒜臼不仅是蒜臼,更多了韵味;杏花不仅是杏花,更多了景致!

关键的是不仅拍的好,最重要的是写的也好:每组图片都有一首小诗!

发挥想象,你会给上面这些照片配上哪些文字呢?当然,配不上文字也不赖你,只能怪我手拙,无法用准确、生动的语言描述照片的美。还是欣赏他的佳作吧——

(1)闲云野鹤久逡巡,陌上风微日色昏。怀内醺醺何必酒,半轮明月一枝春。
IMG_20170317_215802
IMG_20170317_215737

(2)到你如此老了,可也能徒步春风里?

4

(3)此时不是黄昏,我知道朝阳对我意味着什么,可我依然欢迎它的升起。

看!我们也和树枝一样,如此热烈的向往天空。

IMG_20170312_161802

昂首阔步,我还能行千里万里,可是,这个世界上还有我们的栖息之所吗?

力气已经用尽,但我依然托着这沉甸甸的希望!

IMG_20170312_161707

我曾如此深情地拥抱大地,现在又以这样的姿势死去,亲爱的大地母亲,请不要哭泣!

这愤怒的枪口,是要指向谁?!

感谢你,摄影者!为了我的正直,你倾斜了整个世界!

IMG_20170312_161634

(4)致楝子树

一枝又一枝,一粒又一粒

这不是严冬创造的奇迹

这是你三月朦胧的情丝

这是你四月欲言又止的心事

那时,天天阳光四溢

你笑靥清浅,盛不下快乐或忧伤

沙沙风来,你的呢喃零落满地

每一句

都被我在月明的夜里轻轻捡起

就待今日,举世了无挂碍

我用双眸攀着你的枝丫

一粒一句,一句一粒,一一对比

1

(5)春枝为笺寄我心

心思百转又千寻,何物为笺可寄君。南陌似锦花万朵,不及案上一枝春。

3

罪过罪过

食寝难安寂寞魂,盗来南陌数枝春。此心自许琉璃净,一朵花红一捧尘。

5

照片,或赏心悦目,或动人心扉;文字,或奇思妙想,或悲天悯人。画,因为诗,内涵更丰富了;诗,因为画,便有了远方。两者相得益彰,相映成趣。诗和画,画和诗,平添了一份生机,一份意趣,一份回味!

有一天,我对他说:“坚持下来,你一定会成为老树。”老树何许人也?我不甚了了,只知道他叫刘树勇,非常出名;只知道他擅长画画,而且每幅画都配一首小诗;只知道我特别喜欢他的画,喜欢他的诗。

他竟然毫不犹豫:“我成为我自己。”他是教语文的,想来应该清楚我那句话的正确表述应该是:你一定会成为老树一样的人。可是他不想成为老树,即便没有老树高,也没有老树美,他也不在乎,他在乎的只有自己,他要成为最美的自己。那一刻我惊讶了,感慨了……

从小我们接受的教育不是成为名家某某某,就是看看人家谁谁谁,很少有人告诉我们:你要成为你自己,成为最好的自己。于是我们也常常这山望着那山高,仰望这个,仰望那个,看人家当官,自己也想试试,很少想自己是否有旷达的心胸;看人家发财,自己也想学学,很少去想自己是否有这个能力;看人家旅行,自己也想看看,很少去想是否真正喜欢……跟在别人后面,我们亦步亦趋,渐渐忘了自己,忘了自己的兴趣,忘了自己的优势,忘了自己的希望,甚至不清楚应该做什么,能做什么,想做什么……我们太想成为别人,因为别人总比自己优秀,总比我们幸福,慢慢地我们把自己弄丢了……

更让我惊羡的是:每时每刻他都在拍,都在写!他说,不拍难受;拍了不写,也难受;就像每天写日记一样。原来拍和写已经成了的一种习惯,一种深入骨髓的习惯。

在我看来,这不仅是一种好习惯,更是一种品质,一种精神。其实值得称颂的不仅是这种好习惯,而是好习惯背后那双善于发现美的慧眼,那颗善于捕捉美的慧心,那颗用真心、诚心、爱心拥抱生活的高贵的灵魂。也许只有这样,你才能忘怀世事的喧嚣,悠然自得的活在自己的世界里;也只有这样,不跟风,不媚俗,自得其乐,而又自强不息,才能成为最好的自己。

行走在半暖的时光里,真愿你遇见最好的自己,不负世界,不负初心!

春水初生,春林初盛,春风十里,不如你自己!

他是谁呢?实初人都知道:王义锋!

家有儿女之(73):人生一步步,路会为你带路

 


人生一步步,路会为你带路


——给我亲爱的儿子


参加你的家长会有些日子了,今儿翻看当时的记录,很是感慨,想和你聊聊……


勤能补拙


老师说,前十名同学成绩优秀,他们有几个共同点:会听课,上课精力集中,眼睛始终跟着老师,全神贯注。会记笔记,他们知道自己知识的缺陷和重点、难点,把它们记在笔记本上,以便课下复习。会纠错,绝不放过一个错题。听课最认真的是他们,笔记记得最好的是他们,更正最好的也是他们,作业最好的还是他们。上苍十分善待他们的勤奋,让他们取得了优秀的成绩。试卷他们是更正最好的,就错本他们是整理的最好的。然而有的同学,这边已经上课了,他书还没找好呢;这边已经讲课了,他才找到书;这边已经记笔记了,他还没进入状态呢;这边已经考试了,他还不知道重点在哪儿呢。这分明是急死人的节奏,作死的节奏!整个慢了半拍,其实何止半拍啊!如果你每天落后别人半步,一年后就一百八十三步,十年后就是十万八千里。人家更正20个错题,他却偷工减料,拈轻怕重,只更正四五个。他就是这样一点点落下的。其实学习无他,抓住重点突破,抓出错题不放过,直到弄懂、弄熟、弄透,重点和错误就会拜倒在你的脚下,考场上俯首帖耳,为你是用!


其实很多时候打败我们的不是高大上的困难和挫折,而且懈怠,而是懒惰。我们常常用懒惰给自己挖了个坑,把自己陷进去,甚至把自己给埋葬了。千里长堤,溃于蚁穴!警钟长鸣!!


勤能补拙是良训,一分辛苦一分才!这个世界上谁都可以欺骗你,但是勤劳不会,汗水不会。上苍只垂青于有准备的头脑,而这准备就在每一天的勤奋耕耘中,就在每一个细节中。


我亲爱的儿子,我们每个人都是一片待开发的土地,用勤奋去开垦,用智慧去开发,用汗水去浇灌,这片土地才会生机盎然,硕果累累。


熟能生巧


你说,平时做题基本都会,考场上一慌就忘了。妈妈想起了一个故事:


达·芬奇很小的时候就拜著名的画家和雕塑家费罗基俄为师。费罗基俄是个非常严格的老师,学习的第一天,他让达·奇画蛋。让他横着画,竖着画,正面画,反面画。达·芬奇画了一天就厌倦了,但是老师却一直让他画蛋,画了一天又一天。达·芬奇想:画蛋有什么技巧呢?于是向老师提出了疑问。费罗基俄回答说:“画鸡蛋看起来很简单,可是你发现没有,没有两个鸡蛋的形状是完全一样的,你从不同的角度看同一个鸡蛋也是不一样的,让你画鸡蛋就是练习你的观察力和绘画技巧,这是画好画必须具备的基本功。”达·芬奇听了老师的话,明白了老师的用心。从此以后,他专心地画鸡蛋,练就了扎实的绘画基本功,终于成为一位伟大的艺术家。


达·芬奇在画蛋中练就了扎实的会话基本功,成就了达·芬奇!


而你考场上一慌就忘了,究其原因可能还是概念定理记得不够扎实,解题方法掌握的不够熟练。也许你脑海中只有一些模糊的印象,在特定的环境中——考场上就所剩无几,以至于抓耳挠腮,后悔不迭。


学习无他,唯手熟尔!


平时熟练掌握概念定理,熟悉解题的基本思路,练就扎实的解题功底,考场上才会应付自如,得心应手,甚至触类旁通。


仰仗自己


也许在未来的日子,你会凭借自己的实力在高考中赢得2030,或者60分不等的加分。当然这也只是也许,并不排除加0分的这种可能,所以现在最好清醒!


如果潜意识里一味地依赖加分,而功课大面积的落下,以至于成绩软弱到根本无法支撑梦想的地步,给你加分又有什么用处?!这种加分又有什么意义和价值?!更何况加分现在还都遥不可及的事情,要等到高三才能见分晓,谁会愚蠢到把自己的光明的未来交付给未来未知的事情上!靠谁都白搭,一味地仰仗加分更是白扯,只有靠自己。仰仗自己才是真正唯一的出路!


郑板桥说,流自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠天靠人靠祖宗,不算好汉。既然如此,不妨仰仗我们自己的实力,用勤劳和汗水靠近你心仪的大学,追求你自己的梦想,这是多么踏实幸福的事情。


坚定信念


老师说,有些同学的信念开始动摇,不知道未来会怎样,很迷茫,不知道自己做什么,以至于浑浑噩噩。


妈妈生活的真切体验是,有份为之努力的事业,有个为之拼搏的梦想,而且知道每天都知道做些什么,甚至知道怎么能做得最好,是最踏实、幸福的事情了。当你躺在病床上,什么都不能做;当你茫然无措,不知道做什么。这时候空虚、无聊就开始入侵,痛苦就会慢慢蔓延。有了这样良好的心态,学习就会变得充实快乐,目标会越来越近,梦想越走越近,信念越来越坚定。


你看,林肯简直都成倒霉家了:妻子离他而去,做生意失败,参选议员落选。痛定思痛,他还是从困苦中站了起来:“我手中的牌还没出完,是绝对不会认输的。”也许正是有了这份坚定的信念,他成功解放黑奴,成为美国最受欢迎的总统之一。


不管以后有怎样的风风雨雨,吾儿都应该有这样坚定的信念,不抛弃,不动摇,内心笃定、强大,完成自己的学业,为自己的梦想打拼。如此,妈妈也就放心了。


有人说,有梦才有远方。其实,走好脚下的路,梦想才会在远方向你招手。人生一步步,路会为你带路!我亲爱的儿子,珍惜手中的每一天,走好脚下的每一步,紧紧拉着梦想的手,梦想就在不远处等着你!

星火和她的导师们之(六):原想撷取一枚枫叶……

 


原想撷取一枚枫叶……


心里常常涌动着一种情感,一种感激,急于表达,却又不知道如何表达,无奈只得在键盘上敲出一段文字,宣泄内心的感动……


在语文网上认识您,缘于您一个一个系列的文章,缘于您一张一张仔细收藏的照片。进一步了解您是在新教育,缘于您一声一声鼓励的话语,缘于您一次一次耐心的指导。


我是一名普通老师,教两个班语文,没有带班主任。即便如此依然感觉很忙,想看的书还没有看,想写的文章还没有写,想做的事情还没有做。可是,您是学校领导,很忙;您是江苏省特级教师,更忙;您还是星火教师导师团团长,应该忙得团团转。可是您的教育博客一直在更新,从不懈怠;就是星火博客您也一周一文,从未怠慢。您用行动书写着持之以恒,您用表率彰显着以身作则。我不知道其他老师什么感受,反正我特别感动,毕竟您年龄不小了,也根本没必要这么拼了!


最感动的还是您的悉心教导——


2016415,网上研修的主题是《从小就爱山》的教学解读,并以此完成一篇教学设计。冥思苦想,我的教学解读却依然没有头绪。根本不知道如何下手,甚至不想写了。研修时我还没开头,作业没完成,很抱歉。想和您说一声,也没奢望您回复。百忙之中您还是给我回复了:挑战。简单的两个字,却给了我无穷的力量,让我完成了那篇解读。当我把作业发给您,告诉您我完成了作业。您完全可以默不作声,或者发个加油、成功的表情以示鼓励,这多简单哪,更何况也没有什么不妥啊!可是您却如此鼓励我:太好啦!这样写,坚持写,想不进步都难。


有您的指引,我没有放弃;有您的鼓励,我学会了坚持。


您给予了我太多的鼓励,很过意不去:因为我,您得费多少口舌!!您竟然谦虚地说:“哈哈,我哪有“‘费多少口舌’,你及你们都很优秀。我只是多提醒提醒啊!”清楚您很忙,而我还拿一些破事打扰您,很不好意思。谁不嫌麻烦,谁不想清闲啊!可是哪儿见过您这样的热心的人,竟然鼓励别人打扰:尽管“打扰”!也许正是您的热心,我才敢一而再再而三地打扰您,以至于我都觉得有点儿欺负您。


其实不止是对我一个,对所有的星火教师,您都有一颗火热的心。无论谁做出点儿成绩,无论成绩有多大,您都是第一个站出来鼓励的那个导师。其实您就是星火,点燃大家,照亮大家。


曾经的一篇小文《放慢脚步,让灵魂跟上》支离破碎,再次修改让我茫然无措,可是又急于突破。几番犹豫,几番逡巡,最终还是把文件发给了您。没想到您给了非常详细的修改意见1、去掉“插播”,将“插播”部分内容归到课堂进程(教学片断)中去。2、题目,可用《放慢脚步,让学生跟上》,不用前者。3、在文章的前面加上一段话,总的概述性地说一下,作为下面文字的导语。另外,还可以再选择一两则事例,角度不同,让文章更充实。不仅如此,您还叮嘱我:改了再发。当我一筹莫展的时候,是您点亮了星火,指明了我前进的方向。您不知道,那种踏实感觉多好!有时候我常想,知道做什么,知道怎么做,是一种很踏实的幸福。


写《千江有水千江月——有感于〈千江有水千江月〉》,对于引文的出处很纠结:是删,还是留?倾向于删,因为我觉得我引用的太多了,简直没有自己的语言。可是我觉得这是个非常自私的理由,不是正常的理由,可是为什么留,我自己又说不出,于是异常纠结。(现在想来都很纳闷:当初怎么会那么纠结呢?!)纠结就纠结呗,还老是渴望解决。于是又想到了您,谁让您这么热情呢!总是麻烦您,还不是欺负您好说话,欺负您的热情和善良!


额小心地打探:您是不是很忙?您竟然很快回复:什么事呢?一阵惊喜,为了不耽误您过多时间,赶快说明:我写了点儿东西,想让您浏览一下。就一个问题,用红色凸显出来了。只是想着您忙,可是没想到您在安徽,也许正有一节课,或一场报告等着您。那一刻很过意不去,真不该麻烦您。可是您竟然告诉我:你先发我,我在安徽,周一看可以不?一种感动在心中涌动,即便是现在依然感动不已。您有充足的理由拒绝我,您有足够的借口开脱我,可是您没有,不仅没有,您竟然还用商量的语气说:周一可以不?这哪儿是我请您帮忙,倒像是您请我帮忙呢!


尽管我不急,您还是很快回复了我的问题:引文的出处最好要,因为,有这使文章结构严谨些,也有利于读者阅读。更让我没想到的是,我没问的,您也给了相应的建议:文章的小标题适宜居中,且全文最好有三个小标题,本文是两个,可有三个。还有,大标题可有换成别的,副标题可写成“读董一菲老师《千江有水千江月》有感”。末了,您还不忘鼓励我:你的文章很棒。您可知道,在您的鼓励下,我一次次坚持,一点点成长。


无论问什么,您都热情回应,有问必答。有一次学习《〈观舞记〉教学实录》,总体感觉挺有创意的,应该不是一般老师上的课。可是也隐隐感觉有点儿不足,毕竟才疏学浅,具体的还说不清楚,更怕说错了。于是诚惶诚恐,不敢妄加评论,于是向您探寻:这是谁的课。对此您三缄其口,却说:看孩子,不看家庭;吃鸡蛋,不管是什么鸡下的。您风趣的话语让我忍俊不禁,丢下了诚惶诚恐,勇敢向前,完成了将近两千字的一篇文章——《碧波深处有珍奇——学习《〈观舞记〉课堂实录》有感》。虽然这篇文章不一定有什么价值,但对于我来说确是一种超越,超越自我,超越自卑,勇敢地说自己想说的话。


无意中看到星火教师的聘书,上面赫然写着聘期为:2014.09—2016.08。这个时间让我触目惊心,我还没怎么学呢,怎么就要结束了呢?!这里有您这样热情无私的团长,这里有认真负责的导师,这里有朝气蓬勃的兄弟姐妹……有太多的留恋,有太多的不舍,更有无尽的遗憾:我还没和您见一面呢,就要结束了?!也许我没有机会当面表达我的感激,但我会把这种感激化作成长的力量,点亮星火,照亮孩子们!


我该怎样感谢您呢?当我走向你的时候,原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;我该如何感谢您呢?当我走向你的时候,原想撷取一枚红叶,你却给了我整个枫林!!


敬爱的刘恩樵老师,一路走来,有您真好!!


附:星火和她的导师们——谁在点亮星火


http://zfx.blog.zhyww.cn/archives/2016/2016110204130.html

谁辜负了春暖花开

 

谁辜负了春暖花开

冬天去了,春天还会远吗?谁在美美的憧憬?

如今,阳春三月,春色渐浓,春花正艳,蜗居在室内的人却无心踏春……

好友说去旅游吧,爬山去,看看花。总是干脆的说不去,没心情。哪有心情旅游呢?父亲脸上的老年斑越来越多,精神也越来越差,走路越来越慢……衰老的背影总是让人放心不下!母亲的头晕犯得越来越频繁,眼睛越来越看不清,可是母亲总说没事、没事。怕给儿女添麻烦的母亲啊,总让人心疼!谁能阻挡岁月的碾压?!谁能拒绝疾病的困扰呢?!每每遇到谁家有丧事,不禁惶恐不安,害怕挤满心房……

儿子外出求学,一脸的阳光,一脸的灿烂,犹如一株茁壮成长的小树。少年不知愁滋味,爱生层楼。享受青春的少年又怎会知道母亲牵挂的心!成绩下滑时,你无法引导他;作业不认真时,你无法教导他;学习懒散时,你无法教育他……最最重要的高中三年你不能陪伴在他的身边,只能远远地看着,怎么都觉得不踏实!

有机会参加南通语文教学活动,种种原因,却未能成行;有机会参加肥城国培线下活动,结果还未知,想来结果都一样。其实困住自己的仅仅是学校、家庭吗?如果拥有一双飞翔的翅膀,谁又能阻止你翱翔?!

空虚无聊,无所事事。于是在一部部情节相似的网络小说中游走,看得昏天暗地,麻木不仁;看得神魂颠倒,乐不思蜀。几个读后感因此搁浅,几篇教学解读因此停滞,几本好书因此冷落……写作的欲望被懒散打得落花流水,溃不成军。时光在指缝间如滔滔江水般哗哗的溜走,一去不回头。呆呆地站在春天里,没有美好的憧憬,只有现实的懈怠。心里塞满了悔恨,可是却并没有多大改观。

埋怨学生学习懒散,愤怒学生辜负大好春光的时候,有没有想过都是谁辜负了春暖花开?

仅仅是现实粉碎了你的憧憬吗?一颗满足现状、不思进取的心也许是最致命的?!

春风拂面,绿柳摇曳,海棠正红,请乘理想之马,挥鞭从此启程!

家有儿女(72):拼搏到无能为力,坚持到感动自己

拼搏到无能为力,坚持到感动自己


我亲爱的儿子,你年少离家,外地求学,的确不易,爸爸妈妈理解,也很心疼,毕竟最重要的高中三年,爸爸妈妈不能陪伴在你的身边,陪你一起迎接风风雨雨。


尽管如此,得知你学习不太用功,没有刚入学时刻苦、用心,妈妈五味杂陈,痛心不已!尽管妈妈有很多缺点,也做错过很多,但是不可否认妈妈很用心地教育你,盼望你学有所成,有一个为之拼搏的梦想,赢得一份喜欢的工作,过一种充实快乐的生活!现在妈妈却发现自己很失败,没有让你养成刻苦的习惯,没有让你拥有拼搏的精神,没有让你获得坚持的耐力!可是我亲爱的儿子,这都是妈妈的错吗?你负起你青春的责任了吗,有没有放纵自己?是否得过且过?高中也就三年,三年眨眼就过,谁会为你的懈怠买单?!只有你自己!


我亲爱的儿子,今天的路是你自己选择的,你又有什么理由不刻苦?!你又有什么资格不拼搏?!明天成功与否,取决于你现在努力的程度!就读于最好的学校,受教于最好的老师,陪伴着的是最好的朋友,再不刻苦拼搏,你辜负了谁?!你不仅辜负了老师的希望,辜负了爸妈的期望,最重要的是,你辜负了自己,辜负了自己的大好春光,这才是致命的!


我亲爱的儿子,加油吧,老师希望你进步;我亲爱的宝贝,拼搏吧,爸妈期望你成功!你已经长成男子汉,应该用自己的肩膀扛起学习的重任,应该用自己钢铁般的意志迎接风风雨雨,生活给你一个苦难,你应该还生活一个奇迹!妈妈知道你不会认输的,只是暂时懈怠,只是暂时退步。


说实话,只要你刻苦拼搏,只要你竭尽全力,不进步又何妨!妈妈只是希望你竭尽全力,养成奋斗的习惯,考出自己的实力!如今你在外求学,妈妈鞭长莫及,有些后悔支持你当初的选择!我亲爱的宝贝,你能否用刻苦拼搏的行动安抚娘亲的心?!我亲爱的儿子,妈妈知道你是个懂事的好孩子,会用行动给妈妈一个惊喜!妈妈好期待!


我亲爱的儿子,挨批的时候,你有情绪,妈妈理解!但是从成长的角度看,应该少一些情绪,多一些理性的思考:批评的是不是正是你的短板,批评你的人是不是为你好,是不是希望你拥有好习惯,是不是渴望你进步……眼中没有你,心里不盼你进步,谁会和你费如此口舌!当老师都发现你松的时候,当老师都感觉你不爱学的时候,估计你已经松得不行了,否则老师怎么知道,只是你自己不觉得,不承认罢了!其实你仔细想想,期末考试成绩和开学考试成绩,不都说明了这些吗?!好在这学期刚刚开始,一切都还来得及!我亲爱的儿子,加油!!


拼搏到无能为力,坚持到感动自己!如此,无论是学习的煎熬,还是生活困扰,都不会阻止你向成功迈进的。只要你用心,只要你用力,一切皆有可能!很多时候,仔细一点,努力一点,困难就会迎刃而解!坚持写日记,坚持背英语,坚持积累(各科),你收获的绝不仅仅是成绩,还会收获更多你意想不到的东西!有梦就有远方!我亲爱的宝贝,加油!!


不管怎样,有则改之,无则加勉。你就当老师和妈妈给你提了个醒,只当给你敲响了警钟,都是为了你更好的成长!我儿明白事理,妈妈就不多说了。祝福我儿好运,天天进步!


 

看山还是山……

看山还是山……


假期里喜欢带着孩子出去走走,看看山水,希望开阔开阔视野,丰富丰富内心,提升提升精神……


于是一家三口风尘仆仆奔赴安阳,拜访殷墟。正值十一,殷墟前人来人往。朱漆大门鲜艳美丽,不禁心生向往。走进殷墟,踏进博物馆,一件件文物诉说着一个个故事,一片片兽骨暗示着一段段传说。可是我对它们的了解,仅限于历史书上的只言片语。拜见妇好墓,映入眼帘的是妇好的雕像。她头戴盔甲,手拿板斧,双眼目视前方,英姿飒爽。可是对妇好,我也仅仅知道她的名字而已。访问仓颉陵,万古一人的仓颉该是多么寂寞啊,我竟然还不太懂“天雨粟”“鬼夜吟”。没有故事,没有文化,殷墟、妇好墓、仓颉陵也只是冰冷的建筑,没有美感。


很想拜谒孔子,于是来到了曲阜,孔府前人山人海。苍柏盘曲嶙峋,诉说着历史的风风雨雨。每一座殿宇都有一个典故,每一处雕刻都有一段轶事,可是我对孔子的了解仅限于文学常识,仅限于《论语》的一鳞半爪没有轶事,没有内涵,孔府、孔庙、孔林也只是历史的遗迹,没有美丽。


很想探望紫禁城,于是来到了北京,北京摩肩接踵。紫禁城是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,有五百多年历史了。从南走到北,抚摸着沧桑的宫墙,仰望着雄伟的殿堂,它们见证了五百年的血雨腥风。这里面藏了多少逸闻,隐匿了几许趣事,可怜的我全然不知。没有逸闻,没有文明,紫禁城也只是皇宫,没有美妙。


很想探访六朝古都,于是来到了南京,南京车水马龙。站在中山陵前,我竟然不知道这陵墓还讲究风水。走进夫子庙,踏进江南贡院,迈进美龄宫,我只是傻傻地看,茫然地走,因为我对它们一无所知。没有掌故,没有涵养,夫子庙、江南贡院、美龄宫也只是岁月的陈迹,没有美好。


没有文化,没有底蕴,看山还是山,也只是山。殷墟也只是一堆兽骨的发掘地,不会成为丰富的画卷;故宫也只是一个建筑群,不会成为动听的音乐。


没有文化底蕴,没有审美内涵,就是你游遍名山大川,看遍秀美山河,山还是那座山,水还是那道水,没有印记,不能丰富,不会提升,它们只是一座座冰冷的建筑,只是一个个光阴的陈迹而已,你最多也是去过,顶多是到过。


旅游胜地的有人越来越多,我们在欣赏山水的同时,不妨探访一下它背后的故事,了解一下它蕴含的文化和内涵,也不辜负一场美丽的相遇。

怎么又是糊涂账?!

怎么又是糊涂账?!


20141月写过一篇小文《谁动了我的样刊》,起因缘于2013年暑假收到了两张汇款单,此后样刊一直杳无音讯。《江西教育》的许编给我邮了一次样刊,又邮了一次;《语文学习》的编辑也给我寄了一次样刊,又寄了一次。可是我竟然一本都没收到,焦急,无奈。只得让编辑老师再发一次,自掏腰包30元,这还算幸运的呢。《语文学习》竟然没有样刊了,自掏腰包也白搭,要命,无奈!对于一个爱写作的人来说,稿费远没有样刊重要。于是写了一篇小文(http://zfx.blog.zhyww.cn/archives/2014/20141715575.html),抒发自己的感慨。


没想到这样的经历竟然不是最后一次,似乎也没有最后,有些郁闷……


20147月收到一张汇款单,但是不清楚哪家刊物发的,因为它根本就没有留具体的刊物名,只有汇款人详细的地址。虽然有点儿纳闷,可是毕竟发表了,还收到了汇款单,兴奋冲淡了疑惑,不管三七二十一,到邮局就把钱取出来了。可是左等,右等,等了九九八十一天,愣是没有看到刊物的踪影,如今我依然在梦里。要是聪明一点儿,给那张可爱的汇款单留个影,也许能查出个所以然,只可惜当初自己没那么聪明,如今肠子都悔青喽!


不记得什么时候(2015年),发给了《作文指导报》的郑编辑两篇习作。尽管学生都毕业了,还是想给学生一个交代。于是和郑编辑有了交流,郑编辑说两篇都发表了,样刊都寄来了。哦,my  god!历史怎么如此惊人的相似:我与样刊又失之交臂!还有没有天理了!好在郑编通情达理,又寄了一次!可是太悲催了,额又没收到!样刊样刊,你难道遇见鬼了!


实在没有办法,只好自掏腰包,又是30元。我就纳闷了,我寄东西,快递费基本都是15元;就四张报纸,就一本薄薄的刊物,路途也不远,怎么一到付,就长成30元了呢!原来都是汇款单先到,样刊后到。《作文指导报》似乎相反,样刊先到,汇款单后到,曾经两个学生发表的时候就是这样,现在也是这样,我也就没有多想,慢慢等待吧。等到花儿都谢了,终于等来了一张汇款单,刚够我付快递费的。这是哪个学生的稿费?是一个学生的稿费,还是两个学生的?后面会不会还有一张汇款单?毕竟发表了两篇。有没有可能是我的?暑假《作文指导报》的李编约我写了三篇稿件,可是没说稿费这么低啊?!……


太多的疑惑让我不得询问郑编,可是郑编非常非常忙,询问了多次,都石沉大海,音讯皆无。如此美好的汇款单,却成了烫手的山芋……


于是,无限遐想……


汇款单上不仅应该有取款日期、姓名、地址、金额,附言一栏是不是还应该有发表文章的题目?这样不是便于收款人确认?汇款单上不仅应该有汇款人的地址,汇款人姓名一栏是不是还应该有汇款具体的报社?这样不是便于收款人确定?小细节,大关怀;小关怀,大品质!


2016已经款款走来,很怕2016的美好又被这糊涂账搅乱……